setembro-2011

** PERÍODO: MATUTINO ** || ||
 * [[image:BRASÃO_MS.jpeg]] || ** ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE NOVA ANDRADINA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR EZEQUIEL BALBINO- **** MUNICÍPIO – ANAURILÂNDIA -MS ** ** PROFESSOR STE: EMIDIO APARECIDO RIBEIRO **

09/11 || 1ª || Atevaldo || 1º EM || L.Portuguesa |||| a dissertação || conhecer a dissertação e utilizá-la nos textos. || http://pt.wikipedia.org/wiki/Disserta%C3%A7%C3%A3opesquisar e fazer anotações no caderno. || http://matcolegiao.wordpress.com/2009/09/10/sistema-decimal-de-medidas/ || http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/peixes.htm dia.org/wiki/Bullying,ler, observar e registrar no caderno. || http://www.google.com.br/#hl=pt-BR&source=hp&q=compostos+nitrogenados&rlz= || os alunos pesquisrão atrvés da internet e o site sugerido pela professora,a respeito do conteúdo referente. || http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/peixes.htm || Os alunos irão pesquisar através da internet, conteúdos relacionados a prosta do referencial escolar. || http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070514113850AA9sjY0 || http://pt.wikipedia.org/wiki/Evolu%C3%A7%C3%A3o_humana s respectívas datas dos anos que apareceram. || Os alunos irão identificar os recursos para há utilização dos textos;palavras,por meio da inter net. || http://escolakids.uol.com.br/estados-fisicos-da-agua-e-suas-mudancas.htm a água. || http://www.todabiologia.com/citologia/nucleo_celular.htm || http://educar.sc.usp.br/fisica/conceito.html || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * DATA || Aula || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA |||| NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || DESENVOLVIMENTO E RECURSOS UTILIZADOS ||
 * 01
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || 4ª || Rosa || 9º A || História |||| Ditadura Militar || Conscientizar os alunos da importância dos Direitos humanos, garantias dos direitos fundamentais, valorizar a constituição do Brasil || www.SóHistória.com.br ||
 * ^  || 5ª || atevaldo || 8º A || L. Portuguesa |||| conectivos || reconhecer os conectivos e usar corretamente na escrita. || http://pt.wikipedia.org/wiki/Conectivo,pesquisar e anotar no caderno. ||
 * 02/09/11 || 1ª || Rosa || 9º A || História |||| Ditadura Militar || Promover a conciencia do direito e da cidadania aos alunos. || http://www.suapesquisa.com/ditadura/promover debates orais sobre o assunto ||
 * ^  || 2ª || Maria || 8º A || Artes |||| Dadaismo || Identificar caracteristicas, autores, obras,etc. || http://www.suapesquisa.com/artesliteratura/dadaismo.ht,ler,concluir e responder atividades. ||
 * ^  || 3ª || atevaldo || 9º A || L. Portuguesa |||| Orações coordenadas || reconhecer as orações coodenadas e utilizá-las no contexto. || http://pt.wikipedia.org/wiki/Ora%C3%A7%C3%A3o_coordenada pesquisar e fazer anotaçoes no caderno. ||
 * ^  || 4ª || Anderson || 6°A || ED.Fisica |||| Jogos ed. linux || Desenvolver o racíocinio através do jogo. || De acordo com o desenvolvimento do alnuo aumentar o nível do jogo. ||
 * ^  || 5ª || Anderson || 9A || Ed,Fisica |||| jogos ed. LINUX || Desenvolver o racíocinio através do jogo. || De acordo com o desenvolvimento do alnuo aumentar o nível do jogo. ||
 * 05/09/11 || 1ª || Rosa || 8º A || História |||| Feudalismo || Identificar as características econômicas, sociais e políticas do feudalismo. || www.SóHistória.com.br ||
 * ^  || 2ª || Elizabete || 6º A || Matemática |||| unidades de medidas no sitema internacional de medidas || identificar as unidades e saber transformar uma medida em outra de acordo com a necessidade || buscar conhecer e assimilar o conhecimento ao nosso dia a dia pesquisar e aprender com conteudo nos sites
 * ^  || 3ª || Rosa || 2º EM || História |||| Revolução Industrial || Identificar as principais características da Revolução Industrial Inglesa || http://www.suapesquisa.com/industrial/ Ler refletir e elaborar um texto sobre a Revolução Inglesa ||
 * ^  || 4ª || Bernardino || 6º a || Ciências |||| estudos sobre a água || conhecer a importância da água no ambiente e suas propriedades, suas funções,fontes e ciclo na natureza || http://pt.wikipedia.org/wiki/Hidrologia, fazer leitura e resumir no caderno como complementação do conteúdo estudado em sala de aula. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * 06/09/11 || 1ª || Maria || 1º EM || Artes |||| Bullying || Adquirir conhecimentolendo,resumindo e escrevendo no caderno. || http://pt.wikipedia.org/wiki/Bullyi ler, resumire montar cartazcom mensagens referente ao assunto. ||
 * ^  || 2ª || Everton || 2º EM || Química |||| XXXXXXXXXXXXXXX || XXXXXXXXXXXXXXXX || Aula agendada e não utilizada. ||
 * ^  || 3ª || Everton || 9º A || Matemática |||| XXXXXXXXXXXXXXX || XXXXXXXXXXXXXXXX || Aula agendada e não utilizada. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || 5ª || Atevaldo || 2º EM || L.Portuguesa |||| a crase || melhorar o conhecimento sobre a crase integrando-se ao seu texto. || http://pt.wikipedia.org/wiki/Crase. Os alunos pesquisaram e frizeram anotações no caderno. ||
 * 07/09/11 || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || ATIVIDDES EXTRACLASSE ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ATIVIDDES EXTRACLASSE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ATIVIDDES EXTRACLASSE ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ATIVIDDES EXTRACLASSE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ATIVIDDES EXTRACLASSE ||
 * 08/09/11 || 1ª || Rosa || 7º A || História |||| COLONIZAÇÃO INGLESA NA AMÉRICA || ENTENDER O PROCESSO DA COLONIZAÇÃO INGLESA NA AMÉRICA || http://www.brasilescola.com/historiag/colonizacao-inglesa.htm LER REFLETIR E ESCREVER UM TEXTO ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO/ Postagem da planilha e organização da STE ||
 * ^  || 3ª || Anderson || 3º EM || Ed. Física |||| Jogos ed.Linux || Melhorar o racíocinio e a memória dos alunos || Linux educacional 3.0 ||
 * ^  || 4ª || Anderson || 2º EM || Ed. Física |||| Jogos ed.Linux || Melhorar o racíocinio e a memória dos alunos || Linux educacional 3.0 ||
 * ^  || 5ª || Maria || 7º A || Artes ||||   ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * 09/09/11 || 1ª || Alessandro || 6º A || Geografia |||| Os Biomas Brasileiros || Identificar os tipos de Vegetação que prdomina no território Brasileiro || http://www.suapesquisa.com/geografia/biomas_brasileiros.htm,para complementação do conteúdo trabalhado. ||
 * ^  || 2ª || Rosa || 1ºEM || História |||| Sistema Feudal || Identificar as características econômicas, sociais e políticas do feudalismo. || www.Sóhistória.com.br ler refletir e escrever um texto para expor na sala ||
 * ^  || 3ª || Rosa || 2º EM || História |||| Revoluão Industrial || entender as características da Revolução Industrial || http://educacao.uol.com.br/historia/ult1690u7.jhtm ||
 * ^  || 4ª || Maria || 2º EM || Sociologia |||| Aculturaçãoe movimentos sociais de resistencia cultural || Entender oque e´aculturação e movimentos de resistencia cultural || http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080330193239AAvIFwW,ler, resumir e cpiar no caderno ||
 * ^  || 5ª || Rosa || 8º A || História |||| ~Período Regencial || Entender os diversas revoltas que eclodiram durante o peródo regencial || http://www.brasilescola.com/historiab/periodo-regencial.htm ler refletir e escrever os motivos de algumas revoltas. ||
 * 12/09/11 || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || 2ª || Atevaldo || 8º A || L.Portuguesa |||| XXXXXXXXXXXXXXXXXXX ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 3ª || Anderson || 7º A || Ed. Física |||| XXXXXXXXXXXXXXX ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 4ª || Anderson || 8º A || Ed. Física |||| XXXXXXXXXXXXXX ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   |||| XXXXXXXXXXXXXXXXX ||   || PLANEJAMENTO ||
 * 13/09/11 || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || 2ª || Maria || 9º A || Artes |||| Bullying || Entender oque é bulling,observarcartazes efrases. || http://pt.wikipe
 * ^  || 3ª || Alessandro || 7º A || Geografia |||| ---XXXXXXXXXX-- ||   || ASSISTENCIA TECNICA- SED ||
 * ^  || 4ª || Bernardino || 3º EM || Química |||| compostos nitrogenados || conhecer as fórmulas molecular e extrutural da amina,amida, nitrilos e imina. || Identificar os compostos nitrogenados nos site:
 * ^  || 5ª || Elizangela || 1º EM || Literatura |||| Literatura de inform.(contexto literário) || Compreender as formas que os autores escrevem suas recpitivas poesias de época. || http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursos.html
 * 14/09/11 || 1ª || Bernardino || 7º A || Ciências |||| fisiologia dos grupos de animais || conhecer a fisiologia dos diversos grupos de animais || identificar a fisiologia dos grupos de animai através de uma tabela digitando tipo de circulação,respiração, digestão e reprodução.
 * ^  || 2ª || Elizangela || 3º EM || Artes |||| Influencia da Arte e cultura Africana no Brasil, Elementos da linguagem, musical e cênica. || Entender as influências africanas que ocasiou em nosso país e compreender os elementos da época. || http://portaldoprofessor.mec.gov.br/recursos.html
 * ^  || 3ª || Rosa || 3º EM || História ||||   ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 4ª || Bernardino || 1º EM || Biologia |||| ORGANELAS CELULARES || Conhecer as funções das organelas celulares || Identificar as funções das oreganelas celulares
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * 15/09/11 || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO, lIMPEZA DO AR CONDICIONADO E DA STE ||
 * ^  || 2ª || Elizabete || 3º EM || Física |||| XXXXXXXXXXXXXX ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 3ª || Everton || 2º EM || Química |||| XXXXXXXXXXXXXXX ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 4ª || Elizangela || 6º A || L.Portuguesa ||||   ||   || Atividades Extra classe sobre o Bullyng ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * 16/09/11 || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ||
 * ^  || 2ª || Maria || 8º A || Artes |||| Surrealismo || Identificar caracteristicas,obras, autoree,etc. || http://equipemanaca.blogspot.com/2009/07/o-movimento-surrealista-teve-inicio-na.html, ler, copiar emontar um trabalho e apresentar em sala de aula. ||
 * ^  || 3ª || Joana || 1º EM || Inglês ||||   ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 4ª || Atevaldo || 1º EM || L.Portuguesa |||| acentuação nova ortografia || reconhecer a nova regra de acentuação,e usá-las no contezto. || http://educacao.uol.com.br/portugues/reforma-ortografica-acentuacao-grafica-tabela-traz-regras-ja-de-acordo-com-a-nova-ortografia.jhtm,os alunos pesquisaram e fizeram anotaçoes no caderno. ||
 * ^  || 5ª || Bernardino || 3º EM || Biologia |||| síntese da evolução humana || conhecer as etapas da evolução humana,fazendo a relação entre as espécies e os anos em aue as espécies apareceram. || Elaborar uma síntese relacionando as respécies de seres humano e as datas a que apareceram.
 * 19/09/11 || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO LIVRE ||
 * ^  || 2ª || Elizabete || 6º A || Matemática |||| XXXXXXXXXXXXXXX || XXXXXXXXXXXXXXX || Reagendada p/ o dia 22/09 5º tempo ||
 * ^  || 3ª || Everton || 8º A || Matemática |||| XXXXXXXXXXXXXXXX || XXXXXXXXXXXXXXXX || Reagendada p/ o dia 22/09 1° Tempo ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || NÃO AGENDADA ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || NÃO AGENDADA ||
 * 20/09/11 || 1ª || Bernardino || 8º A || Ciências |||| ossos e múscculos || conhecer os nomes dos ossos e dos músculos || digitar o nome dos osssos e dos músculos no Br. doffice ||
 * ^  || 2ª || Elizangela || 6º A || L.Portuguesa |||| Conotação e Denotação || Identificar o uso dos mesmos || www.portaldosprofessores.com
 * ^  || 3ª || Elizabete || 3º EM || Matemática |||| forma trigronométrica e plano de argand gauss || resolver exercicios envolvendo varias formas com numeros complexos e visualiando eeses dados graficamente || fazer pesquisas para sabeo porque desse aprendizado e sua importancia buscas nos sites http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070913205004AAyGEBw ||
 * ^  || 4ª || Mria || 7º A || Artes |||| Barroco Flamengoe Holandes || Adquirir conhecimento lendo resumindo e escrevendo no caderno para responder atividades. || http://www.google.com.br/#hl=pt-BR&cp=16&gs_id=1g&xhr=t&q=Barroco+europeu+italiano&pf=p&sclient=psy-ab&rlz=1W1ADSA_pt-BR&biw=1024&bih=555&source=hp&pbx=1&oq=Barroco+europeu+&aq=0&aqi=g4&aql=&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.&fp=1fec62c88b8e272a,LER, RESUMIR ECOPIAR NO CADERNO. ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO LIVRE ||
 * 21/09/11 || 1ª || Elizabete || 3º EM || Matemática ||||  ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 2ª || Atevaldo || 2º EM || L.Portuguesa |||| Produção de texto: resenha. || levar o aluno a ter conhecimento sobre resenha e empregá-la corretamente no seu contexto. || http://pt.wikipedia.org/wiki/Resenha, os alunos pesquisaram e fizeram resumo da pesquisa no caderno. ||
 * ^  || 3ª || Joana || 9º A || Inglês |||| adverbs || digitar os adverbios em inglês e suas traduções para fixá-los melhor. || digitar no br.office.write,os adverbios,salvar e colocar na pasta do aluno. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO Organização e limpeza da STE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || OLANEJAMENTO LIVRE ||
 * 22/09/11 || 1ª || Everton || 8º A || Matemática |||| fatoração e fraçoes algebricas. || Calcular exercicios || Pesquisar no site:http://www.exatas.mat.br/exercicios.htm ||
 * ^  || 2ª || Maria || 1º EM || Sociologia |||| As classes sociais na teoriade Marx || Identificar a teoria Marxistasobre as classes sociais. || http://www.google.com.br/#sclient=psy-ab&hl=pt-BR&site=&source=hp&q=As+classes+sociais+na+teoria+de+Marx&rlz=1W1ADSA_pt-BR&pbx=1&oq=As+classes+sociais+na+teoria+de+Marx&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=56750l107312l0l128766l36l36l0l0l0l0l6594l14925l4-1.8.4.9-1l16l0&psj=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=98550da01a3e678f&biw=1024&bih=555 Ler, interpretar e resumir. Escrever no caderno o resumo. ||
 * ^  || 3ª || Alessandro || 8º A || Geografia |||| América Platina || Compreender os paises que forma a América Platina além dos aspectos fisicos economicos || Atravé de pesquisa no site wikipédia, fazer resumo como complementação do conteúdo ministrado em sala de aula. ||
 * ^  || 4ª || Joana || 8º A || Inglês |||| caça-palavras em inglês || Enriquecer o vocabulário através das palavras procuradas. || http://www.iplay.com.br/Jogos/Online/0Vmw/Caca_Palavras_em_ingles_varias_39 acessar o site e completar o caça-palavras. ||
 * ^  || 5ª || Elizabete || 6º A || Matemática ||||   ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * 23/09/11 || 1ª || Maria || 3º EM || Sociologia |||| Mmovimentos sociais || Identificar tipos de movimentos sociais || http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100319074537AAPbAXm,ler, resumir e copiar no caderno. ||
 * ^  || aA2ª || Alessandro || 2º EM || Geografia |||| Conflitos de terra no Brasil || Indentificar as regiões onde ocorre conflitos em relaçaoa terra. || http://www.mundoemmovimentos.com/2007/12/mapa-dos-conflitos-por-terra-no-brasil.html, para complementação do conteúdo trabalhado em sala de aula. ||
 * ^  || 3ª || Alessandro || 3º EM || Geografia |||| Aspectos Geografico de Mato Grosso do Sul. || Compreender todo os aspectos geografico de ms. || http://www.geomundo.com.br/mato-grosso-do-sul-50117.htm,fazer pesquisa no caderno para avaliação. ||
 * ^  || 4ª || Bernardino || 7º A || Ciências |||| características grupos de animais invertebrados || conhecer as característica dos peixes anfíbios e répteis || ientificar as características dos animais. ||
 * ^  || 5ª || Maria || 1º EM || Filosofia |||| Santo Agostinho || Adiqurir conhecimento sobre sua vida,pensamento... || http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100319074537AAPbAXm ,ler, concluir e copiar no caderno. ||
 * 26/09/11 || 1ª || Elizabete || 2º EM || Física ||||  ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 2ª || Elizabete || 6º A || Matemática ||||   ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 3ª || Alessandro || 1º EM || Geografia |||| 2ª Guerra Mundial || Compreender e entender os fatores deflagaram está guerra além dos países que participaram. || http://www.suapesquisa.com/segundaguerra/, para complementação do conteúdo trabalhado em sala de aula. ||
 * ^  || 4ª || Bernardino || 6º A || Ciências |||| mudanças de estados físico || conhecer e compreender as muda,ças de estado físico. || Identificar as mudanças de estados físico.
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO/ LIMPEZA E ORGANIZAÇÃO DA STE ||
 * 27/09/11 || 1ª || Everton || 7º A || Matemática |||| Potencia de expoente negativo e raiz de uma equação. || Avaliar o conhecimento adquiridos pelos alunos. || http://www.saladomestre.com/152/index.php?option=com_content&view=article&id=4:potenciacaoradiciacao&catid=2:bacharelado&Itemid=3 ||
 * ^  || 2ª || Bernardino || 1º EM || Biologia |||| Estudo do núcleo celular || conhecer a cmposição do núcleo celular. || Identificar acomposição química da célula.
 * ^  || 3ª || Maria || 2º EM || Artes ||||   ||   || AGENDADA E NÃO UTILIZADA ||
 * ^  || 4ª || Joana || 1º EM || Inglês |||| Verbos need,like,want || Pesquisar os verbos e identificar o uso de cada um nas frases. || Acessar o site http://www.grammarnet.com/ghtml/modals/need.htm pesquisar e copiar no caderno,para ser utilizado na prova. ||
 * ^  || 5ª || Bernardino || 9º A || Ciências |||| Estudo do movimento || conhecer o conceitos dos elementos do movimento. || Identificar os elementos ddo movimento, no site:
 * 28/10/11 || 1ª || Alessandro || 1º EM || Geografia ||||  ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * ^  || 2º || Joana || 7º || Inglês ||||   ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * ^  || 3ª || Everton || 1º EM || Matemática ||||   ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * ^  || 4ª || Elizangela || 3º EM || L.Portuguesa ||||   ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO ||
 * 29/09/11 || 1ª || Elizangela || 3º EM || Literatura ||||  ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * ^  || 2ª || Everton || 7º A || Matemática ||||   ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   || OLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO E LIMPEZA DA STE ||
 * ^  || 4ª || Bernardino || 1º EM || Quimica ||||   ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || PL LIVRE ||
 * 30/09/11 || 1ª ||  ||   ||   ||||   ||   || PLANEJAMENTO ORGANIZAÇÃO ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||||   ||   || ATIVIDADES EXTRA CLASSE ||
 * .................................................................... ** Assinatura e carimbo do Diretor da Unidade Escolar ** |||||| .................................................................................. ** Assinatura da Coordenação Pedagógica ** ||
 * .............................................................................. ** Assinatura do Professor da STE ** ||