NOVEMBRO+MATUTINO

SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO - COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE NOVA ANDRADINA - ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR EZEQUIEL BALBINO PROFESSOR EMÍDIO APARECIDO RIBEIRO - STE - MATUTINO ||||  || Assinatura e carimbo do Diretor da Unidade Escolar |||||||| Assinatura da Coordenação Pedagógica ||
 * [[image:file:///C:/DOCUME%7E1/EMIDIO/CONFIG%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif width="32" height="32" caption="logo_do_estado.JPG"]][[image:file:///C:/DOCUME%7E1/EMIDIO/CONFIG%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif width="32" height="32" caption="logo_do_estado.JPG"]] |||||||||||| ** ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL - SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO **
 * MUNICÍPIO – ANAURILÂNDIA -MS **
 * DATA || Aula |||| PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO |||| METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || Assinatura do Professor ||
 * 03/11/10 || 1ª |||| Emídio ||  ||   ||   ||   |||| Limpeza/organização ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Marta || 6º A || L.Portuguesa ||   || Prticar a digitação para melhorar a participação e o uso da Letra maiúscula e minúscula e acentuação. |||| Abrir o editor BR.oficce whater digitar e fortamar texto indicado pela professora. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Alessandro || 8º A || Geografia ||   || Identificar as trasnacionais que atuam no Brasil e a quais países essas Transnacionais pertencem. |||| Através de pesquisa na internet sobre Empresas Trasnacionais, fazer leitura e resumo no caderno como complementação do conteúdo do livro didático. WWW.wikipéwdia.org.br ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Bernardino || 2º EM || Química ||   || Conhecer os diversos tipos de poluição da biosfera: lixo, solo, água e ar. |||| Pesquisar os diversos tipos de poluição e elementos que polui o meio ambiente. [|WWW.wikipédia.org.br] e outros sites. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Andréia || 7º A || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor sobre o conteúdo passado pelo professor. |||| Pesquisar através do Google sobre O Nordeste Colonial, fazer leitura e resumo no caderno como apoio didático. ||   ||
 * 04/11/10 || 1ª |||| Emidio ||  ||   ||   ||   |||| Limpeza e organização dos arquivos das maquinas. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Emídio ||   ||   ||   ||   |||| Agendamento ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| Idem ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| idem ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| Idem ||   ||
 * 05/11/10 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||   |||| Livre ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Maria || 1º EM || Filosofia ||   || Levar os alunos a pesquisar, resumir, interpretar e concluir sobre o conteúdo. |||| Pesquisar através do Google sobre Racionalismo, Empirismo e Idealismo. Fazer resumo. Site WWW.wikipedia.org.br ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Elizabete || 1º EM || Física ||   || Ter conhecimento quando F>0 é um trabalho positivo quando <0 é um trabalho negativo em razão das forças exercida num determinado corpo. |||| Pesquisar na internet sobre visualização de exercícios como exemplos, resolução de exercícios. Site WWW.portalimpact.com.br ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Anderson ||   ||   ||   ||   |||| ociosa ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Alessandro ||   ||   ||   ||   |||| ociosa ||   ||
 * 08/11/10 || 1ª |||| Joana || 1º EM || Inglês ||  || Reconhecer o emprego de between e asmong nas frases de maneira correta identificando as diferenças entre um e outro. |||| Pesquisar internet através do site [|WWW.solinguainglesa.com.br], fazer leitura e anotações no caderno. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Elizabete || 6º A || Matemática ||   || Entender a geometria e fazer cálculos de áreas de diferentes modelos, como calcular a área de um quadrado, retângulo e triângulo. |||| Pesquisar no Google sobre Áreas de figuras geométrica.site WWW.revistaescola.com.br ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Marta || 6º B || L.Portuguesa ||   || Melhorar a digitação, principalmente as palavras com acentuação e maiúsculas e minúsculas, |||| Abrir o editor de texto Word e digitar texto solicitado pelo professor, formatar e salvar na pasta do aluno. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Alessandro || 7º A || Geografia ||   || Identificar algumas regiões do Brasil onde se pratica as atividades de turismo. |||| Através de pesquisa no Google para complementação de conteúdo. Site WWW.wikipédia.org.br ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Andréia ||   ||   ||   ||   |||| Ociosa ||   ||
 * 09/11/10 || 1ª |||| Marta || 6º B || L.Portuguesa ||  || Digitar texto, treinar ortografia, acentuação e pontuação. |||| Através do editor de texto Broffice.org.writer,formatar e salvar na pasta do aluno. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Atevaldo || 7º A || L.Portuguesa ||   || Adquirir conhecimento do conteúdo ministrado. |||| Pesquisar na internet sobre Adjunto adnominal, fazer leitura e anotações no caderno como complementação do conteúdo.site WWW.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Marta || 6º A || Língua portuguesa ||   || Treinar o uso da letra maiúsculas e minúsculas como acentuação e pontuação. |||| Abrir o editor de texto Broffice.org.writer.digitar texto indicado pelo professor, formatar e salvar na pasta do alun o. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Everton || 8º A || Matemática ||   || Resolver exercícios para revisar o conteúdo para avaliação mensal |||| Acessar e pesquisar no site:www.matemáticafacil.com, copiar exercícios e resovê-los. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Bernardino || 8º A || Ciências ||   || Conhecer a fisologia e a anotomia dos sistemas excretor, muscular, ossea e sentidos |||| Pesquisar sobre o Organismo humano, identificar os órgãos ds sistemas excretor osseo e muscular e sentidos, através de uma tabala. site:www.wikipedia.org.br ||   ||
 * 10/11/10 || 1ª |||| Joana || 6º A || Ingles ||  || Reativar o raciocinio dos alunos através das palavras e figuras. |||| Pesquisar no google sobre jogos em ingles que tenham figuras e descobrir o significado de cada uma delas. www.wikipedia.org.br. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Everton || 1º A || Matemática ||   || Construir o gráfico das funções do 2º grau. |||| Pesquisar no site www.exatas.mat.com, fazer a construção de grafico da função do 2º grau. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Evert^-los.on || 2º EM || Matemática ||   || Calcular determinante de matriz quadrada de ordem do 1º grau. |||| Acessar o site: www.exatas.mat.com, copiar exercícios no caderno e resolv ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Maria || 8º A || Artes ||   || Levar os alunos a conhecer a cultura Afro-brasileira; danças; religiaão, cizinha, idioma,etc. |||| Pesquisar através da internet sobre a Cultura Afro-brasileira, fazer leitura e resumo no caderno como complementação do conteúdo do livro didático.site:www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Maria || 6º B || Ciências ||   || Conhecer os tipos de doenças causas, sintomas e como prevenir |||| Pesquisar na internet sobre as Doenças sexualmente transmissiveis, fazer resumo como complementação do conteúdo. site www.wikipédia.org.br ||   ||
 * 11/11/10 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||   ||||   || FERIADO MUNICIPAL ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * 12/11/10 || 1ª |||| Bernardino || 9º A || Ciencias ||  || Conhecer os instrumentos e leis de óptica geométrico, como superficies, incidente da luz espelhos planos e lentes. |||| Pesquisar no google sobre Óptica geométrica, fazer leitura e copiar no caderno .www.wikipédia.org.br ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Elizabete || 6º B || Matemática ||   || Compreender as leituras dos graficos, assimilar os dadeos coletados. |||| Pesquisar na internet através do googlge sobre Noções Estatistica, copiar exercicios plroposto pelo professor e resolvê-los. www.somatemática.com. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Everton || 2º EM || Física ||   || Calcular exercícios sobre energia mecânica(Potencial e Cinética) |||| acessar o site www.portalsoafrancisco.com.br e pesquisar sobre energia mecanica, copiar os exercícios propostos e resolvê-los ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Andréia || 2º EM || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor sobre o conteúdo passado pelo professor. |||| Pesquisar através do google sobre A crise do sistema Volonial, fazer leitura e resumo como complementação do conteúdo do lvro didatico. sit: www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Anderson || 8ºA || Ed. Física ||   || Melhorar o raciocinio através de jogos no computador. |||| Acessar o site: www.brincandoseaprende.com.br,e fazer suas jogadas. ||   ||
 * 15/11/10 || 1ª |||| Emídio ||  ||   ||   ||   |||| Limpeza e organização ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Marta || 1º EM || L.Portuguesa ||   || Melhorar sobre o conhecimento sobre ortografia. |||| Pesquisar sobre exercicios ortografico,e resolvê los, site: www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Everton || 9º A || Matemática ||   || calcular exercicios sobre trigonometria no triangulo retangulo que envolvem seno e coseno e tangente. |||| Acessar o site www.exatas.com.br sobre trigonometria, copiar os exercícios e resolvê-los. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Andréia || 6º A || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor o conteudo passado pelo professor. |||| Pesquisar através do google sobre a Formação de Roma, fazer leitura e resumo no caderno como complementação do conteúdo.site:www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Emídio ||   ||   ||   ||   |||| Organização e limpeza. ||   ||
 * 16/11/10 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||   |||| LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Marta || 2º EM || Artes ||   || Conhecer um pouco da arte indigena em MS. |||| Pesquisar no site:www.wikipédia.org.br, sobre a arte indigena em Mato Grosso so Sul, fazer leitura e anotações no caderno como complementação do conteudo ministrado em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Maria || 7º A || Artes ||   || Difenciar, conhecer as carcterísticas dos Barrocos espanhol,ingles, rococó, frances e holandes. |||| Pesquisar sobre as Características do Barroco Europeu, fazer rsumo. site www.wikipédia.org.br ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Marta || 6º B || Artes ||   || Conhecer sobre a arte indigena nacional e regional. |||| Pesquisar sobre a arte indigena nacional e regional, fazer leitura e rsumo no caderno, como complementação do conteúdo.site: www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Bernardino || 8º A || Ciências ||   || Conhecer orgão e função di sistema nervoso central e periférico. |||| Pesquisar no google sobre sistema nervoso, fazer leitura e anotações no caderno.site:www.wikipédia.org.br, e outros aleatório. ||   ||
 * 17/11/10 || 1ª |||| Alessandro || 6º B || Geografia ||  || Avaliar os alunos quanto ao seu desempenho na disciplina e no conteúdo trabalhado no bimestre. |||| Através de provas teórica no editor de texto word para avaliar os alunos quanto ao seu desempenho. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Atevaldo || 8º A || L.Portuguesa ||   || Adquirir conhecimento em concordancia. |||| Pesquisar no google sobre concordancia verbal. site aleatório. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Maria || 6º A || Ciências ||   || Levar os alunos a se previnir contra as drogas e do uso de drogas para evitar a violencia. |||| Pesquisar no google os conteúdos e copiar, fazendo um resumo para comentários, atividades e montagem de trabalho em grupo. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Atevaldo || 9º A || L.Portuguesa ||   || Melhorar a percepção em jogos. |||| Através de jogos educativos no site www.brincandoseaprende.com.br, ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Anderson || 6º A || Ed. física ||   || melhorar e desenvolver a memória e o raciocinio do aluno. |||| acessar o site: wwww.brincandoseaprende.com.br e fazer a escolho do jogo e o nível. ||   ||
 * 18/11/10 || 1ª |||| Maria || 2º EM || Filosofia ||  || Levar os alunos a conhecer os tipos estados Liberal Bem-estar Social, Neoliberalismo e Socialismo. |||| Pesquisar na internet através do google sobre Modelos de Estados Modernos e de economia contemporanea, resumir e resolver as atividades e montar trabalhopedido pelo professor. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Maria || 6º A || Ciências ||   || Levar aos alunos a evitar o contágio e conhecer sintomas e como tratar. |||| Pesquisar na internet através do google sobre "Doenças sexualmente transmissives, fazer leitura edenticar, observar e resumir como trabalho em grupo. site www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Andréia || 8º A || História ||   || Fazer com que os aluns entemdem meçhor o conteúdo passado pelo professor. |||| Pesquisana inrnet através do google sobre "A Europa da Revoluções" fazer leitura e resumo no caderno como complementação do conteúdo. site www.org.br. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Alessandro || 1º EM || Geografia ||   || Identificar como que as indústrias estão se distribuindo sua produção para outros países. |||| Através de pesquisa na internete atravé do site :www.wikipédia.org.br, sobre A nova divisão internacional do trabalho, fazer leitura e resumo como complementação do conteúdo do livro didático. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Elizabete || 6º A || Matemática ||   || Desenvolver o raciocino logico e etelectual através de jogos. |||| Pesquisar no google sobre jogos de quebra cabeça de matemática e resolvêlos. ||   ||
 * 19/11/10 || 1ª |||| Todos ||  ||   ||   ||   |||| Jogos extra classe (JEMA) ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * 22/11/10 || 1ª |||| Atevaldo || 7º A || L.Portuguesa ||  || Conhecer melhor os adjuntos adverbiais. |||| Pesquisar na internet através do google sobre adjunto adverbial, fazer leitura e copar no caderno como complementação de conteúdo. site:www.wikipedia.org.br. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Andréia || 6º B || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor o conteudo ministrado pelo professor. |||| Pesquisar na internet através do google sobre O império Romano. fazer anotações no caderno como complemento de conteúdo.Site: www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Joana || 7º A || Ingles ||   || Enriquecer o vocabulário através dos jogos educativos. |||| Pesquisar no google sobre jogos e ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Joana || 8º A || Ingles ||   || Enriquecer o vocabulário através dos jogos |||| pesquisar na internet jogos educativos em ingles com palavras e figuras. Relacionar cada figura com seu significado. Procurar acertar o maior número de palavras. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Andréia || 9º A || História || pédia.org.br. || Fazer com que os alunos entendem melhor as causas do acontecimento ocorrido no nosso planeta, ventos fortissimos, raios etc. |||| Pesquisar no ggogle sobre o Planeta pede socorro, fazer leitura e resumo no caderno como complementação de conteúdo.site: www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * 23/11/10 || 1ª |||| Atevaldo || 9.º A || L.Portuguesa ||  || Adquirir conhecimento em orações subjuntivos reduzidos. |||| Pesquisar na internet através do google sobre orações subordinadas, fazer leitura e anotações no caderno.ww.wiki ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Maria || 6º A || Artes ||   || Levar os alunos a conecer melhor os povos indigenas, seus rituais, suas musicas e danças, como são os instrumentos musicais, seus sons. intrumentos musicais, etc. |||| Pesquisar na internet através o sie:www.wikipédia.org.br, sobre os povos indigenas, fazer anotações no caderno, como complementação do conteúdo ministrado pela professora na sala de aula. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Marta || 6º A || L.Portuguesa ||   || Conhecer quais os verbos que pertencem à 1ª pessoa conjugação e conjugá-los. |||| Pesquisar na internet, sobre verbos da 1ª conjgação e fazer anotações no caderno. www.wikipédia.org.br ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Bernardino || 7º A || Ciências ||   || Conhecer os animais e quanto a sua caracterísca, de reprodução e habtat. |||| Pesquisar na intenet atravé do google sobre grupos de animais, identificar tipos de reprodução dos animais, fecundação, fazer anotações no caderno. www.wikipédia.org.br, e outros. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Anderson || 7º A || Ed. Física ||   || Levar o aluno a desenvolver melhor a coodenação motora física através do esporte. |||| Pesquisar no google sobre voleibol, fazer leitura das regras e anotá-las no caderno para aplicar na pratica. site:www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * 24/11/10 || 1ª |||| Atevaoldo || 2º EM || L.Portuguesa ||  || Melhorar conhecimento em pronomes. |||| Pesquisar através do google sobre pronomes, fazer leitura e anotações no caderno, como apoio do conteúdo. www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Joana || 6º B || L.Inglesa ||   || Racionar com rapides, relacionando as palavras as suas respectivas figuras. |||| Pesquisar no google sobre diversos tipos de jogos, relacionando figuras ao vocabulário, copiar palavras desconhecidas no caderno. site: www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Anderson || 6º B || Ed. física ||   || Levar o aluno a melhorar a coordenação otora aptidão fisica através do esporte. |||| Pesquisarno site: www.wikipédia.org.br, sobre as resgas e história do voleibol, para ser utilizada na aula pratica. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Alessandro || 6º A || Geografia ||   || Identificar a 1ª revolução industrial que ocorreu no mundo co o surgimento da aquina a vapor. |||| Atravéspesquis na internet no site www.wikipédia.org.br, sobre a primeira revoluçao industrial como complemento do conteúdo ministrado em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Everton || 8º A || Matemática ||   || Calcular medida de ângulos entre retas concorrente. |||| Acessar o site: www.somatemática.com em material de apoio, exercícios, copiar e resolvê-los. ||   ||
 * 25/11/10 || 1ª |||| Everton || 9º A || Matemática ||  || Calcular exercicios que elnvolvam seno e coseno e tangente no triângulo retangulo. |||| Pesqidar no site: www.exatas.mat.com os exercícios seno e coseno e tangente, copiar no caderno e resolvê-los. ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| LIVRE ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Marta || 1º EM || L.Portuguesa ||   || Conhecer algumas regras sobre emprego do hífen. |||| Pesquisar na internet sobre o emprego do hifen na nova regra da ortografia. www.wikipédia.org.br ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Maria || 9º A || Artes ||   || Levar os alunos a conhecer melhor a cultura afro-brasileira, religião, danças, pratos, tradições, crenças e mitos. |||| Pesquisar na internet através do google sobre a cultura afo-brasileira, fazer resumo no caderno, site: www.wikipédia.org.br e outros aleatório. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Alessandr || 7º A || Geografia ||   || Identificar os estados e os aspectos físicos e humanos desta região. |||| Através de pesquisa na internet no site www.wikipédia.org.br, sobre A região Nordeste, fazer leitura e resumo no caderno. ||   ||
 * 26/11/10 || 1ª |||| Alessandro || 9º A || Geografia ||  || Identificar os paises que formam esse continente. A economia, a cultura os aspecos naturis entre outros. |||| Através de pesquisa na internet, sobre O Continente da Ociania, fazer leitura e resumo no caderno como apaio didático.site www.wikipédia.org.br e outros aleatórios. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Everton || 7º A || Matemática ||   || Calcular exercícios de inequações do 1] grau. |||| Pesquisar no site: www.exatas.mat.com, exercícios sobre inequações do 1º grau e resolvê-los no caderno. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Emídio ||   ||   ||   ||   |||| Limpeza e organização ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Elizabete || 6º B || Matemática ||   || Calcular lucros ou prejuizo na compra ou venda. |||| Pesquisar na internet através do google, sobre porcentagens.copiar os exercícios e resolvê-los. ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * 29/11/10 || 1ª |||| Anderson || 9º A || Ed. física ||  || Idendentificar os múscucorpolos básicos do corpo humano. |||| Pesquisar no site: www.wikipédia.org.br, sobre anotomia, fazer leitura e anotações dos musculos do corpo humano. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Andréia || 6º B || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhos sobre o texto indicado pelo professor. |||| Pesquisar na internet através do google, sobre Seculo III," Um século rise, fazer resumo no caderno do aluno, como complementação do conteúdo. site: www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Maria || 6º A || Artes ||   || Levar ao conhecimento dos alunos atraves do conteúdo os nomes das doenças sexualmente transmissiveis. |||| Pesquisar na internet, através do google sobre as doenças sexualmente transmissiveies, identificar e fazer anotações no cadeno como complementação do conteúdo ministrado em sala de aula. site: www.wikipédia.org.br ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Marta || 2º EM || Literatura ||   || Conhecer os principais autores e obras do simbolismo. |||| Pesquisar na internet sobre o Simbolismos, pricipais obras e autores, fazer anotações no caderno como complementação do conteúdo. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Atevaldo || 8º A || L.Portuguesa ||   || Melhorar o conhecimento da ortografia através de digitação de texto. |||| Através do word fazer cópia de texto, formatar e salvar na pasta do aluno. ||   ||
 * 30/11/10 || 1ª |||| Emidio ||  ||   ||   ||   |||| Agendamento das aulas ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Emidio ||   ||   ||   ||   |||| Agendamento das aulas-mes 12 ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Bernardino || 1º EM || Biologia ||   || Identificar os tipos de reprodução, as fases que se processam e os desenvolvimento embrionário. |||| Pesquisar no google sobre Reprodução e as fases embrionária, fazer leitura e resumo no caderno. www.wikipédia.org.br ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Alessandro || 6º A || Geografia ||   || Observar as industrias e a sua classificação de acordo com o uso de materias primas e energia. |||| Pesquisar na internet, através do site: wwww.wikipédia.org.br e outros, sobre Tipos de Indústrias, fazer resumo como complementação do conteúdo. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Andréia || 6º A || História ||   || Fazer com que os alunos identificam mellhor sobre o conteudo ministrado. |||| Pesquisar na internet através do site: www.wikipédia.org.br, e outros sobre O Cristianismo no Brasil, fazer resumo no caderno. ||   ||
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Assinatura do Professor da STE ||

//** RELATÓRIO DE FREQUÊNCIA DOS PROFESSORES NA STE – PERÍODO MATUTUINO **//
 * ** COMP. CURICULAR ** || ** Professores ** || ** nvembro ** ||
 * EDUCAÇÃO FÍSICA || Anderson || 05 ||
 * ARTES || Marta e Maria || 07 ||
 * L. PORTUGUESA || Atevaldo e Marta || 14 ||
 * MATEMÁTICA || Elizabete e Everton || 11 ||
 * HISTÓRIA || Andréia || 08 ||
 * GEOGRAFIA || Alessandro || 08 ||
 * L. ESTRANGEIRA || Joana || 05 ||
 * CIÊNCIAS || Maria e Bernardino || 08 ||
 * QUÍMICA || Bernardino || 01 ||
 * FÍSICA || Everton e Elizabete || 02 ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 01 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA || Maria || 01 ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  ||   ||
 * MATEMÁTICA || Elizabete e Everton || 11 ||
 * HISTÓRIA || Andréia || 08 ||
 * GEOGRAFIA || Alessandro || 08 ||
 * L. ESTRANGEIRA || Joana || 05 ||
 * CIÊNCIAS || Maria e Bernardino || 08 ||
 * QUÍMICA || Bernardino || 01 ||
 * FÍSICA || Everton e Elizabete || 02 ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 01 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA || Maria || 01 ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  ||   ||
 * GEOGRAFIA || Alessandro || 08 ||
 * L. ESTRANGEIRA || Joana || 05 ||
 * CIÊNCIAS || Maria e Bernardino || 08 ||
 * QUÍMICA || Bernardino || 01 ||
 * FÍSICA || Everton e Elizabete || 02 ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 01 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA || Maria || 01 ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  ||   ||
 * L. ESTRANGEIRA || Joana || 05 ||
 * CIÊNCIAS || Maria e Bernardino || 08 ||
 * QUÍMICA || Bernardino || 01 ||
 * FÍSICA || Everton e Elizabete || 02 ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 01 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA || Maria || 01 ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  ||   ||
 * QUÍMICA || Bernardino || 01 ||
 * FÍSICA || Everton e Elizabete || 02 ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 01 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA || Maria || 01 ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  ||   ||