OUTUBRO+MATUTINO

SUPERINTENDÊNCIA DE PLANEJAMENTO E APOIO À EDUCAÇÃO - COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DE NOVA ANDRADINA - ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR EZEQUIEL BALBINO PROFESSOR EMÍDIO APARECIDO RIBEIRO - STE - MATUTINO ||||  || Assinatura e carimbo do Diretor da Unidade Escolar |||||||| Assinatura da Coordenação Pedagógica ||
 * [[image:file:///C:/DOCUME%7E1/EMIDIO/CONFIG%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif width="32" height="32" caption="logo_do_estado.JPG"]][[image:file:///C:/DOCUME%7E1/EMIDIO/CONFIG%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif width="32" height="32" caption="logo_do_estado.JPG"]] |||||||||||| ** ESTADO DO MATO GROSSO DO SUL - SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO **
 * MUNICÍPIO – ANAURILÂNDIA -MS – OUTUBRO 2010 **
 * DATA || Aula |||| PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO |||| METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || Assinatura do Professor ||
 * 01/10/10 || 1ª |||| Emidio ||  ||   ||   ||   |||| Limpeza/organização da STE ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Everton || 7º A || Matemática ||   || Calcular equações do 1º grau |||| Trabalho sobre equações do 1º grau através de pesquisa na internet. Site WWW.exatas.mat.com ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Emídio ||   ||   ||   ||   |||| Digitação do relatório do mês 9 ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| LIVRE ||   ||
 * 04/10/10 || 1ª |||| Joana || 1º EM || Inglês ||  || Identificar as frases com verbos no Imperativo |||| Pesquisar no Google sobre frases com verbos imperativos(afirmativo e negativo) site WWW.wikipédia.org.br ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Emidio ||   ||   ||   ||   |||| Limpeza/organização ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Marta || 6º B || L.Portuguesa ||   || Melhorar o conhecimento sobre o conteúdo . |||| Pesquisar no [|WWW.wikipédia.org.br], sobre exercícios ortográfico ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Alessandro || 7º A || Geografia ||   || Identificar a entrada de pessoas de origem européia principalmente Italianos e Europeus para a região Sul do Brasil. |||| Através de pesquisa com o utilitário do Google e Wikipédia sobre a Imigração da Região Sul do Brasil, como complementação do conteúdo . ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| LIVRE ||   ||
 * 05/10/10 || 1ª |||| Emídio ||  ||   ||   ||   |||| Manutenção/organização ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Atevaldo || 7º A || L.Portuguesa ||   || Melhorar o conhecimento no conteúdo ministrado pelo professor. |||| Pesquisar no Google sobre preposição, fazer leitura e cópia no caderno.site WWW.wikipédia.org.br ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Marta || 6º A || L.Portuguesa ||   || Melhorar o conhecimento ortográfico |||| Pesquisar no site [|WWW.wikipédia.org.br], sobre exercícios ortográfico, copiar no caderno e resolvê-los. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Everton || 8º A || Matemática ||   || Calcular exercícios sobre fatoração para melhorar compreensão do conteúdo. |||| Acessar o site: [|WWW.exatas.mat.com], copiar e resolver os exercícios. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Andréia || 6º A || História ||   || Melhorar o conhecimento do alunos sobre o conteúdo ministrado em sala de aula. |||| Pesquisar no site de pesquisa Google sobre Formação da Roma, A República Romana, fazer leitura do texto e resumir. ||   ||
 * 06/10/10 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||   |||| LIVRE ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Marta || 6º A || L.Portuguesa ||   || Melhorar a digitação de texto principalmente acentuação de palavras, e a utilização correta das ferramentas. |||| Abrir o editor de texto Word e digitar o texto proposto pelo professor, formatar e salvar na pasta do aluno em meus documentos. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Alessandro || 8º A || Geografia ||   || Entender esse fenômeno que surgiu e o mundo capitalista e que envolveu a economia, a política e social de todo o mundo. |||| Através de pesquisa no site [|WWW.wikipédia.org.br] e outros aleatoriamente, sobre a globalização, fazer leitura e resumo. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Maria || 8º A || Artes ||   || Levar os alunos a conhecer, diferenciar e responder atividades e serem avaliados através da participação de pesquisas, trabalho em grupo e atividades resolvidas. |||| Pesquisar no Google sobre a Cultura erudita, nacional e do MS ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Andréia || 7º A || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor sobre o conteúdo passado pelo professor e como viviam os senhores e escravos no período colonial. |||| Pesquisar no Google sobre a Economia Açucareira, fazer leitura e resumo no caderno, ||   ||
 * 07/10/10 || 1ª |||| Maria || 2º EM || Sociologia ||  || Levar os alunos a conhecer e entender melhor e discutir o poder e política:Etimologia e Tipos de Estados( Ditaria, social, democrático, Estado sociais ta) |||| Pesquisar através do google sobre Poder e Política, fazer leitura e resumo no caderno como complementação do conteúdo. [|WWW.wikipédia.org.br] e outros aleatoriamente. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Marta || 2º EM || Literatura ||   || Conhecer o contexto-histórico-social do Parnasianismo. |||| Pesquisar no site [|WWW.wikipédia.org.br] sobre o contexto-histórico-social do Parnasianismo, fazer leitura e resumo no caderno com o complementação do conteúdo. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Marta || 1º EM || L.Portuguesa ||   || Melhorar o conhecimento do conteúdo ministrado |||| Pesquisar no site: [|WWW.wikipédia.org.br], sobre afixos,vogais e consoantes de ligação.Fazer anotações no caderno. ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| OCIOSA ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| LIVRE ||   ||
 * 08/10/10 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||   ||||   || Feriado Munipal Pe. João Calábria ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * 11/10/10 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||   ||||   || Feriado ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * 12/10/10 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||   ||||   || Feriado ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   || LUTO ||
 * 13/10/10 || 1ª |||| Emídio ||  ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * 14/10/10 || 1ª |||| Emidio ||  ||   ||   ||   ||||   || LUTO ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * 15/10/10 || 1ª |||| Emidio ||  ||   ||   ||   ||||   || LUTO ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * 18/10/10 || 1ª |||| Atevaldo || 7º A || L.Portuguesa ||  || Conhecer melhor o uso do Hifen |||| Pesquisar no Google sobre o uso do hífen, fazer exercícios.site WWW.soportugues.com.br. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Elizabete || 6º A || Matemática ||   || Levar à compreensão da necessidade de fazer a transformação para calcular medidas com unidades diferentes |||| Pesquisar na internet, através do site de busca Google sobre exercícios ,mudanças de unidade de comprimento, resolvê-los, pesquisa em jmp25.com/2009. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Everton || 9º A || Matemática ||   || Calcular problemas que envolvam o teorema de Pitagora. |||| Pesquisar no site:[PDF]8ºlista de exercícios, e calcular os exercícios propostos. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Andréia || 6º A || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor o conteúdo ministrado pelo professor. |||| Pesquisar no Google sobre a Sociedade e Cultura, A crise do Império Romano. Fazer leitura e resumo no caderno. Site. Www.wikipédia.org.br e outros aleatório. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Andréia || 9º A || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor o conteúdo passado pelo professor. |||| Pesquisar na internet através do google sobre A Nova Ordem Mundial, fazer leitura e esumo no caderno . www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * 19/10/10 || 1ª |||| Emídio ||  ||   ||   ||   |||| Limpeza de disco e passar antivirus nas maquinas. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Maria || 7] A || Ates ||   ||   |||| OCIOSA ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Maria || 6º B || Artes ||   ||   |||| OCIOSA ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Marta || 6º B || Artes ||   || Usar a criatividade par desenhar e pintar, melhorar a coodenação motora e a atenção dos alunos. |||| Abrir o programa paint e utilizar as ferramentas para desenvolver a criatividade em desenhar e pintar. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Andréia || 6º A || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor sobre o conteúdo passado pelo professor |||| Pesquisar no googgle sobre A Divisao do Imperio Romano, Fazer leitura e resumo no caderno. ||   ||
 * 20/10/10 || 1ª |||| Alessandro || 6º B || Geografia ||  || Identificar através da pesquisa outras fontes que são utilizada para a produção de energia. |||| Através depesquisa na internet com o uso do google sobre fontes energéticas, fazer resumo no caderno Site www.wikpedia.org.br. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Joana || 6º B || Inglês ||   ||   |||| OCIOSA ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Maria || 6º B || Ciências ||   || Levar os alunos a conhecer os tipos de drogas como, cocaina, crak, maconha e outras. |||| Pesquisar no google sobre as drogas, fazer leitura e resumo para elaboração de cartazes. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Atevaldo || 9º A || L.Portuguesa ||   || Levar o aluno a conhecer as figuras de linguagens dentro do texto. |||| Pesquisar no site www.wikipédia.org.br, fazer anotações no caderno. ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| LIVRE ||   ||
 * 21/10/10 || 1ª |||| Everton || 9º A || Matemática ||  || Calculaar exercícios de diagonal do quadrado e altura do triangulo equilátero. |||| Pesquisar e copiar no caderno exercícios de diagonal do quadrado e altura do triangulo equilátero. Site www.exatas.mat.br ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Bernardino || 7º A || Ciências ||   || Conhecer os seres vivos através das descrições de suas características. |||| Pesquisar no google sobre grupo de animais, fazer anotações no caderno . site. www.wikipedia.com.br ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Andréia || 8º A || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor sobre o conteúdo proposto. |||| Pesquisar na internet no site de busca google sobre o Periodo Regencial(1831-1840), fazer naotações no caderno como coplementação do conteudo ministrado em sala de aulaSite www.wikipédia.org.br, e outros. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Alessandro || 1º EM || Geografia ||   || Identificar os três períodos de transformações que ocorrem na revolução Industrial. |||| Pesquisar no google sobre a Revolução Industrial, faze anotações no caderno como complementação do conteúdo ministrado em sala de aula. Site. www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Alessandro || 7º A || Geografia ||   || Observar sobre uma das grandes reservas de água doce encontrado no Brasil. |||| Através de pesquisa no site. www.wikipédia.org.br, sobre o Aquifiro Guarani, fazer resumo no caderno como complementação doconteudo do livro didático. ||   ||
 * 22/10/10 || 1ª |||| Alessandro || 9º A || Geografia ||  || Identificar a regionalização do continete africano.Africa do Norte e África Subsaariana. |||| apesquisar na internet sobre o continente Africano e sua Regionalidade, fazer leitura e resumo no caderno, www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Everton || 7º A || Matemática ||   || Resolver problemas do 1º grau com uma incognita. |||| Pesquisar na internet através do site wwww.exatas.mat.com, sobre problemas do 1º grau copiar os exercícios no caderno e resolvê-los. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Bernardino || 9º A || Ciências ||   || Identificar e conhecer as arias modalidades de energia |||| Pesquisar na internet através do google sobre Energia Mecânica, fazer anotações no caderno. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Todos ||   ||   ||   ||   |||| Conselho de classe ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Todos ||   ||   ||   ||   |||| conselho de classe ||   ||
 * 25/10/10 || 1ª |||| Emídio ||  ||   ||   ||   |||| Limpeza/organização ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Elizabete || 6º A || Matemárica ||   || Compreender e resolver problema envolvendo diferentes unidades de comprimentos. |||| Pesquisar na internet sobre resolução de exercícios e resolvê-los, www.epcapelas.com/dados ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Everton || 9º A || Matemática ||   || Calculaar exercícios de diagonal do quadrado e altura do triangulo equilátero. |||| Pesquisar e copiar no caderno exercícios de diagonal do quadrado e altura do triangulo equilátero. Site www.exatas.mat.br ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Joana || 8º A || Inglês ||   || Identificar os pronomes relativos e a função de cada um deles nas frases |||| Pesquisar na internet os pronomes relativos, frases contendo os reflexivos. Identificando o uso dos mesmos nas frses.www.solinguaingles.com.br ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| LIVRE ||   ||
 * 26/10/10 || 1ª |||| Todos || todas || todas ||  ||   |||| Reunião de pais e mestres ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Emídio ||   ||   ||   ||   |||| Nestas aulas que não foram utilizadas pelos professore, fiz limpezas nas máquinas e bekaup,e também configurei o servidor no linux. ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||
 * 27/10/10 || 1ª |||| Atevaldo || 2º EM || L.Portuguesa ||  || Ter conhecimentos em diversos tipos de textos. |||| Pesquisar no google sobre tipos de textos, fazer leitura e anotações no caderno.site aleatório. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Everton || 1º EM || Matemática ||   || Revisar o sonteúdo sobre potencias, para construção do grafico da função exponencial. |||| Pesquisar na internete atravé do google sobre Potencia e função exponencial. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Anderson || 6º B || Ed. Física ||   || Aprender jogar tenes de messa. |||| Através do site.www.wikip´wsi.org.br, pesquisar sobre tenis de mesa e sua regras, fazer anotações no caderno. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Alessandro || 6º A || Geografia ||   || Identificar o que é febreaftosa, porque ocorre e as regiões que ocore. |||| Pesquisar na internet através do google sobre o surto da febre aftosa no Brasil, fazer leitura e resumo no caderno.www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Everton || 8º A || Matemática ||   || Calcular áreas de figuras planas. |||| Acessar oww.somatematica.com.br, copiar as figuras geométrica no cadernoe calcular suas respectivas áreas, melhorando a compreensão do conteúdo sobre áreas. ||   ||
 * 28/10/10 || 1ª |||| Bernardino || 1º EM || Biologia ||  || Conhecer os processos de divisão celular e as etapas em que se realiza na divisão das celulas. |||| Pesquisar na internet através do google sobre divisão celular,identificar os meios de divisão celular, identificar os tipos e as etapasque se prcessam na divisão celular e colocar em uma tabela que indicam o nome do processo de divisão e etapas em que se dividem. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Andréia || 1º EM || Hisória ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor o conteúdo ministrado pelo professor. |||| Pesquisar no google sobre Mercantilismo, fazer leitura e resumo no caderno como complementação do conteúdo do livro didático.Site www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Marta || 1º EM || L.Portuguesa ||   ||   |||| OCIOSA ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Atevaldo || 7º A || L.Portuguesa ||   || Conhecer melhor o complemento do verbo. |||| Pesquisar no site:www.wikipedia.org.br, sobre concordancia verbal e fazer anotações no caderno como complemento do conteúdo. ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||   |||| LIVRE ||   ||
 * 29/10/10 || 1ª |||| Bernardino || 1º EM || Quimica ||  || Conhecer os processos de reatividade na tabela periodica e conhecer os processos de reações qimicas. |||| Pesquisar atravésdo google sobre reatividade quimica, fazer leitura e resumo no caderno como complementação do conteudo,, site:www.mundovestibular.com.br. ||   ||
 * ^  || 2ª |||| Joana || 2º A || Ingles ||   || Reconhecer nas frases os graus dos adjetivos( comparativo e superlativo) e distinguir entre eles os de igualdade, soperioridade e inferioridade. |||| Pesquisar nainternet através do google frases no adjetivos( comparativo e superlativo) e distinguir entre eles os de igualdade, soperioridade e inferioridade.Copiar no caderno para complementação de conteúdo ministrado em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 3ª |||| Bernardino || 9º A || Ciências ||   || Conhecer os diversos tipos de fontes de energia, relacionando as vantagens e desvantagem dos tipos de energia. |||| Pesquisar através do google sobre os diversos tipos de energia e identificar as vantagem e desvantagem. site www.wikipédia.org.br e outros. ||   ||
 * ^  || 4ª |||| Andréia || 2º EM || História ||   || Fazer com que os alunos entendem melhor sobre o conteúdo ministrado pelo professor. |||| pesquisar na internet através do google sobre Crise do sistema Colonial, fazer leitura e resumo no caderno.www.wikipédia.org.br. ||   ||
 * ^  || 5ª |||| Joana || 9º A || Ingles ||   || Identificar o uso das preposiçoes since e for nas frases. |||| Pesquisar na internet sobre Since e For, fazer leitura e anotações no caderno. Site www.linguainglesa.com ||   ||
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Assinatura do Professor da STE ||

//** RELATÓRIO DE FREQUÊNCIA DOS PROFESSORES NA STE – PERÍODO MATUTUINO **// ** ||
 * ** COMP. CURICULAR ** || ** Professores ** || ** Outubro
 * EDUCAÇÃO FÍSICA || Anderson || 01 ||
 * ARTES || Maria || 01 ||
 * ^  || Marta || 01 ||
 * L. PORTUGUESA || Marta || 04 ||
 * ^  || Atevaldo || 05 ||
 * MATEMÁTICA || Elizabete || 03 ||
 * ^  || Everton || 07 ||
 * HISTÓRIA || Andréia || 08 ||
 * GEOGRAFIA || Alessandro || 07 ||
 * L. ESTRANGEIRA || Joana || 04 ||
 * CIÊNCIAS || Bernardino || 02 ||
 * ^  || Maria || 02 ||
 * QUÍMICA || Bernardino || 01 ||
 * FÍSICA ||  ||   ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 02 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA ||  ||   ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  || 48 ||
 * HISTÓRIA || Andréia || 08 ||
 * GEOGRAFIA || Alessandro || 07 ||
 * L. ESTRANGEIRA || Joana || 04 ||
 * CIÊNCIAS || Bernardino || 02 ||
 * ^  || Maria || 02 ||
 * QUÍMICA || Bernardino || 01 ||
 * FÍSICA ||  ||   ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 02 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA ||  ||   ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  || 48 ||
 * L. ESTRANGEIRA || Joana || 04 ||
 * CIÊNCIAS || Bernardino || 02 ||
 * ^  || Maria || 02 ||
 * QUÍMICA || Bernardino || 01 ||
 * FÍSICA ||  ||   ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 02 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA ||  ||   ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  || 48 ||
 * ^  || Maria || 02 ||
 * QUÍMICA || Bernardino || 01 ||
 * FÍSICA ||  ||   ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 02 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA ||  ||   ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  || 48 ||
 * BIOLOGIA || Bernardino || 02 ||
 * LITERATURA || Marta || 01 ||
 * FILOSOFIA ||  ||   ||
 * SOCIOLOGIA || Maria || 01 ||
 * PROD. INTERATIVAS ||  ||   ||
 * ** T. AULAS EXECUTADAS ** ||  || 48 ||